TECNOLOGÍA: ¿Buena o mala?

La generación Z,  ha adoptado la tecnología desde sus primeros pasos lo que ha generado una gran dependencia de ella. Son más inclinados al mundo virtual. Esta descendencia es moldeada adecuadamente, pueden lograr mucho más que sus generaciones anteriores utilizando los medios digitales. Sin embargo, por otra parte se habla de una escasez de habilidades interpersonales así como también de la no valoración a la importancia de los valores de la familia. Son muy individualistas en su carácter y creen en su propia persona en exceso, derivando esto en falta de compromiso social y escasa empatía. Además no creen vivir de acuerdo a las normas sociales.  

Las nuevas generaciones de niños y adolescentes impregnados digitalmente, como respuesta a el desarrollo de la tecnología que día a día avanza exponencialmente y  esto conlleva a producir en ocasiones muchos beneficios, sin embargo, muchos de estos recursos tecnológicos podrían resultar en elementos negativos para el desarrollo de los Niños y sus Familias.

Los padres están reportando que les es casi imposible impedir que sus hijos utilicen las nuevas tecnologías como una tablet o un Smartphone, sumado a que para los padres mantener a sus hijos ocupados y tranquilos puede significar “ un momento de descanso”; incluso hay quienes los consideran medios de ayuda para conseguir que los más pequeños obedezcan, o permanezcan más tiempo “entretenidos y aprendiendo”. Según opinó la Directora de entrenamiento en psicología del Hospital Pediátrico de Colorado, Jenna Glover: "Los medios sociales son una parte regular de la vida cotidiana de los adolescentes y una parte importante de su desarrollo individual y social".

Los invito a ver el siguiente video: Redes Sociales

Es innegable en los padres entonces la existencia de  preocupación, dudas respecto de las consecuencias debido al prolongado uso de estos gadgets o dispositivos.

Un estudio efectuado por el Centro de Investigación Pew en el año 2015 arrojó la siguiente información: el 88% de los adolescentes de edades comprendidas entre 13 a 17 años poseen un smartphone o pueden acceder a uno. Por su parte, el 91% de los adolescentes ingresan de manera ocasional a internet desde un dispositivo móvil.

Según afirma la psicóloga clínica en el Instituto de Discapacidades del Desarrollo de Ronkonkoma de la ciudad de Nueva York, Denise Berotti Tuckruskye, no se le han presentado casos en que los padres le impidan a sus hijos tener acceso a un celular, por el contrario, consideran que el hecho de tener uno, los mantienen conectados con sus hijos en caso de que éstos necesiten de su ayuda y precisen comunicarse por algún inconveniente.

La Academia Americana de Pediatría (AAP), el 2016, publicó sus recomendaciones según edades, haciendo hincapié en que los PADRES juegan un rol valioso e incomparable como nexo entre sus hijos y los aparatos electrónicos. Deben actuar como educadores al mismo tiempo que ayuden a los a los más pequeños entender lo que están viendo, o resolver sus dudas en caso de que se encuentren confundidos o frustrados.

RECOMENDACIONES DE LA AAP:

- MENORES DE 18 MESES: No usar Dispositivos (A menos que sea con fines de comunicación cuando los Padres están lejos)

- ENTRE 18 y 24 MESES: programas de alta calidad educativa, y bajo la ayuda y explicación de los Padres

- ENTRE 2 y 5 AÑOS: limitar el uso a 1 hora por día (Bajo supervisión y guía de los Padres, para entender lo que están viendo)

- MAYORES DE 6 AÑOS: establecer límites y horarios, así como el contenido de lo que los Niños ven (Que no interfiera con: sueño, actividad física, y conductas esenciales para la salud)

Por lo tanto el compromiso de los adultos responsables es poder  lograr un adecuado balance que incluyan establecer horarios y límites respecto al número  horas, y el momento en que deberían estos gatgets  ser usados, es decir su planificación y determinar los objetivos claramante sin olvidar ni mucho menos prescindir  de  otras actividades considerables saludables para nuestros hijos: La actividad física, deportes, juego, el sueño, comunicación con la familia, compartir momentos con cada uno de los padres individualmente, viajes o excursiones, etc.

- Fuentes: MedlinePlus, American Academy of Pediatrics. Recommendations for Children´s Media Use (Oct. 21, 2016)